• <cite id="kkzmh"><span id="kkzmh"></span></cite>
    <ruby id="kkzmh"></ruby>
    <rp id="kkzmh"></rp>
    <cite id="kkzmh"><span id="kkzmh"></span></cite><cite id="kkzmh"><span id="kkzmh"><var id="kkzmh"></var></span></cite>

  • <rt id="kkzmh"><nav id="kkzmh"></nav></rt>
  • 工作動態

    開局之年大討論!學校2021年寒假中層干部培訓班聚焦改革融通發展

    發布時間:2021-01-17

    新聞網訊(通訊員 馬迪思 杜玥 攝影 徐志持 張亞 崔楨楨 杜玥)為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中全會精神,全面落實新時代教育評價改革和學校第四次黨代會要求,著力提升學校中層領導干部適應新形勢新變化,解決實際問題的能力素質,1月16日、17日,學校舉辦2021年寒假中層干部專題研討班。全體校領導、全校各單位主要負責人參加會議。

    校黨委書記欒永玉在開班講話時強調,2021年是“十四五”發展規劃的開局之年,是落實學校第四次黨代會“三步走”戰略部署的起步之年、新一輪“雙一流”建設的關鍵之年,具有特殊重要性。本次研討班聚焦“深化新時代教育評價改革,深入推進學科深度融通,切實推動學校高質量發展”的主題,希望廣大中層領導干部站在學校發展大局和長遠的角度,充分交流,深入思考,談深談實談透思路和做法,共同探討深化改革、深度融通和推進高質量發展切實可行的金點子、新舉措,為學校適應新時代、推動新發展做好提前量,下好先手棋,打好主動仗。

    圍繞研討班主題和任務,欒永玉提出三點意見:一是審勢識事,深化認識新發展階段新要求。充分認識抓緊新時代教育評價改革的重大意義、學科深度融通對學校發展的重要作用和高質量發展對學校各項工作的目標要求;二是積勢謀事,充分激發高質量發展新動力。深學、細思、善謀,在深刻認識新階段新任務的基礎上,吃透政策精神,把握發展大勢,發揚求真務實精神,善謀善為。三是合勢成事,奮力實現“十四五”開局新成效。要樹牢交賬意識,狠抓問題整改;堅持問題導向,盡快破題解題;抓實規劃落地,推進開局之作。

    本次專題研討班采取了專題報告、交流發言、分組討論和匯報等多種線上線下學習形式。專題報告階段,山東大學黨委副書記、校長樊麗明,教育部綜改司體制改革處處長李軼群通過視頻連線的方式,圍繞新文科建設、新時代教育評價改革作專項報告。副校長鄒進文主持并作了教育評價改革宣講。

    樊麗明在《新文科建設:共識、藍圖、行動》的專題報告中,詳細解讀了新文科建設培養知中國、愛中國、堪當民族復興大任的新時代文科人才,培育新時代社會科學家,構建哲學社會科學中國學派,創造光耀時代、光耀世界的中華文化的重要意義和內涵;新時代提升綜合國力、堅定文化自信、培養時代新人、建設高等教育強國、文科教育融合發展的新使命要求文科教育必須加快創新發展的新文科建設共識;堅持尊重規律、立足國情、守正創新、分類推進,堅持走中國特色的文科教育發展之路的新文科建設遵循;構建世界水平、中國特色的文科人才培養體系的新文科建設任務等。

    李軼群在專題報告中指出,《深化新時代教育評價改革總體方案》(下簡稱《總體方案》)是新中國第一個關于教育評價“系統性”改革的文件,是指導新時代教育評價改革的“綱領性”文件,是當代中國教育史上具有“里程碑”意義的文件,對我國新時代教育評價改革具有重要意義。他從出臺背景和意義、主要內容和精神以及貫徹落實工作三個方面,結合實際案例對《總體方案》進行了解讀,指導了教育評價“為什么改”“改什么”和“怎么改”等重大問題,強調要深刻領會文件精神,制定科學的改革落實舉措。

    鄒進文圍繞教育評價改革的背景、主題和文件的貫徹落實進行了解讀,指出要通過教育評價改革,營造良好的創新文化、創新生態,構建中國特色教育評價體系;結合學校實際分析了推進教育評價改革面臨的機遇和挑戰,提出要對標對表《總體方案》,制定工作方案,明確任務清單,長遠規劃,分步實施。

    大會交流階段,教務部、研究生院、社科院、人才辦、科研部等單位主要負責人先后分別就學校人才培養、科研平臺融通、教育評價改革工作的相關情況作交流發言。

    1月17日上午,全體學員分四個小組進行了分組討論,各位學員立足新時期學校改革發展面臨的新形勢、新任務、新要求,結合專家講座、自身學習體會以及工作實際,圍繞“深化新時代教育評價改革,深入推進學科深度融通,切實推動學校高質量發展”主題踴躍發言。會議現場氣氛熱烈,組員們立足自身,踴躍發言,各抒己見,共同探討深化改革、深度融通和推進高質量發展切實可行的金點子、新舉措,為學校發展出謀劃策。

    在下午的分組研討情況報告會上,小組召集人代表各小組分別匯報本組討論情況。

    財政稅務學院院長張克中指出,要堅持守正創新、融通特色、改革驅動,明確“改什么”“怎么改”,推動學校加強深度融通內涵發展,并從教師評價改革、人才培養、學科融通和體制機制方面提出建議。

    工商管理學院院長兼黨委副書記、工商管理碩士(MBA)教育中心主任錢學鋒在匯報本組討論情況,圍繞研討主題提出三點建議,一是要不斷建立健全富有特色的高等教育評價新體系。二是要努力構建深度融合融通的新文科發展格局。三是要以強有力的治理保障支撐體系推動學校新發展。

    刑事司法學院院長兼黨委副書記胡向陽指出,小組就深化新時代學校、學院、學科、教師、學生、干部等評價改革的舉措,學科深度融通的理念、方法、路徑、保障等方面展開了專題研討,并從學科融通與創新發展、教育評價改革與推進學校高質量發展、學科融通和教學評價改革外部條件保障三個方面提出建議。

    統計與數學學院院長兼黨委副書記張虎匯報時指出,要從學習調研、頂層設計以及強化落實方面深化新時代教育評價改革;要從機構設置、學科融通、科研融通、課程融通以及融通保障方面深入推進學科深度融通。

    校黨委副書記、校長楊燦明在總結發言時指出,在改革驅動、深度融通推動學校高質量發展中,在全體師生的共同努力下,2020年學校做了幾件大事。一是深化新時代教育評價改革正式啟動,二是第五輪學科評估圓滿收官,三是十四五規劃編制基本完成,四是“雙一流”周期性建設取得豐碩成果,五是新文科教育正式啟動。2021年學校面臨著教育評價改革的重大任務,希望以此為契機進一步推動學校人才培養、科學研究、師資隊伍建設和學科深度融通。

    楊燦明就如何落實《新時代教育評價改革總體方案》提出幾點要求。一是提高認識。教育評價事關教育發展方向。教育部把深化教育評價改革作為重點攻堅任務,這不僅是政治任務、也是具體事項、更是學校高質量發展的機遇。二是分工協作。學校層面將成立領導小組,各部門分工,盡快完成《總體方案》清單中的整改任務,進一步推動學科融通。三是分類評價,根據不同學科、不同崗位特點,堅持分類評價,推行代表性成果評價,探索長周期評價,完善同行專家評議機制,注重個人評價與團隊評價相結合。四是對標評估,要緊扣主題、找準目標,深刻領會指標設置的內涵,與校院二級管理體制改革相協調,探索新的評價機制。

    校黨委副書記陳明主持結班式,他指出,經過兩天緊鑼密鼓的專題報告、分組討論和大會交流,圓滿完成了培訓任務,實現了既定目標。2021年是中國共產黨成立100周年,是“十四五”開局之年,是學校奮力開啟高質量發展新征程的關鍵之年,希望大家不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,堅持在認識上找差距,在工作上找短板,在措施上找弱項,在落實上找問題,在安全上找盲點,以時不待我的緊迫感、奮勇爭先的精氣神、抓鐵有痕的硬作風,全力打好學校高質量發展“龍頭之戰”“攻堅之戰”和“升級之戰”,用新作為寫好中南大教育報國“奮進之筆”,以優異成績慶祝建黨100周年。


    版權所有 ? 中南財經政法大學黨委辦公室、學校辦公室

    欧美日韩国产中文高清视频,正在播放宾馆少妇高潮,曰本无码不卡高清AV一二,熟妇的荡欲BD高清